Impact of Flipped Classroom Compared to Gamification on Academic Performance of First-Year Health Sciences Students: A Quantitative Study

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标题	Impact of Flipped Classroom Compared to Gamification on Academic Performance of First-Year Health Sciences Students: A Quantitative Study
网址	http://dx.doi.org/10.1080/87567555.2025.2507618
DOI	10.1080/87567555.2025.2507618 doi
其它	期刊：College Teaching 作者：Hector Fuentes Plata; Andres J. Bolaños Chang; Linda Itzel Marmolejo Bedolla; Ximena I. Del Rio Murillo; Martha Parra-Cárdenas; et al 出版日期：2025-06-06
求助人	青枫在 2026-07-19 15:27:37 发布自湖北，悬赏 30 积分
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