A phenomenographic analysis of undergraduates’ conceptions of generative AI-mediated learning - 科研通

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标题	A phenomenographic analysis of undergraduates’ conceptions of generative AI-mediated learning
网址	https://doi.org/10.1080/15391523.2026.2675632
DOI	10.1080/15391523.2026.2675632 doi
其它	期刊：Journal of research on technology in education 作者：Bo-Ren Mau; Chin‐Chung Tsai; Yi-Ping Wu; Hui-Hsien Feng; Tzung‐Jin Lin 出版日期：2026-05-26
求助人	蓝天在 2026-07-23 16:08:53 发布自山东，悬赏 30 积分
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