Toward sustained interaction: investigating the drivers of continued use of AI chatbots for language learning in Confucius Institutes

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标题	Toward sustained interaction: investigating the drivers of continued use of AI chatbots for language learning in Confucius Institutes
网址	https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2025.1656...
DOI	10.3389/feduc.2025.1656204 doi
其它	期刊：Frontiers in Education 作者：Songyu Jiang; Kanokporn Numtong; Warisa Asavaratana 出版日期：2025-11-06
求助人	花无忧在 2026-07-24 19:31:24 发布自上海，悬赏 10 积分
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