| 标题 |
 Evaluating the Longitudinal Effects of AI-Enhanced Collaborative Dialogue Modes on Computational Thinking and Language Proficiency in EFL Learners: A Mixed-Methods Approach 相关领域
语言能力
对话
计算机科学
数学教育
计算思维
心理学
统计分析
社会文化进化
控制（管理）
定性研究
社会文化视角
语言习得
批判性思维
计算机辅助教学
多元方法论
协作学习
纵向研究
元认知
教学方法
计算机辅助通信
出国留学
教育技术
治疗组和对照组
任务分析
半结构化面试
统计假设检验
教育学
近端发育区
计算语言学
合作写作
第二语言
教学设计
平衡（能力）
考试（生物学）
合作学习
语言学习策略
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Jennifer Z. Sun; Jingying Rui 出版日期：2025-11-17 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
秋风
cdercder
Enigma_GEB
Kao
无极微光
DW
谢雷XIELei
老的火龙果
Nole
拆迁办禁言
热切菩萨
嘻嘻哈哈
aajhajkahna
xing_xing
苹果老太
coolru
grassland
GingerF
极限001
乐空思
皖公网安备34019202002308
