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Autism shapes social integration and reciprocity in elementary classrooms 自闭症塑造小学课堂中的社会融合和互惠
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期刊:Scientific Reports 作者:Patricia Soto-Icaza; Melanie Oyarzun; Tamara Yaikin; Mirla Arcos-Polanco; Cristian Candia; et al 出版日期:2025 |
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(2025-6-4)