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标题
Discrepancies Between Preceptor and Resident Performance Assessment: Using an Electronic Formative Assessment Tool to Improve Residents’ Self-Assessment Skills
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训导员 形成性评价 终结性评价 自我评估 医学教育 医学 师徒制 委派 研究生医学教育 刻度（仪器） 能力评估 心理学 护理部 教育学 几何学 数学
网址
https://doi.org/10.1097/acm.0000000000004154
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1097/acm.0000000000004154 doi
其它 期刊：Academic Medicine
作者：Karen Schultz; Tara McGregor; Rob Pincock; Kathleen Nichols; Seema Jain; et al
出版日期：2021-05-04
求助人
wenxian 在 2026-02-05 14:50:22 发布自广西，悬赏 10 积分
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