Family/friends Support, Work-family Conflict, Organizational Commitment, and Turnover Intention in Young Preschool Teachers in China: A Serial Mediation Model

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标题	Family/friends Support, Work-family Conflict, Organizational Commitment, and Turnover Intention in Young Preschool Teachers in China: A Serial Mediation Model 家庭/朋友支持、工作-家庭冲突、组织承诺与中国青年幼儿教师离职意向的串联中介模型相关领域离职意向调解心理学工作-家庭冲突组织承诺中国社会心理学家庭冲突工作（物理）发展心理学社会学政治学工程类社会科学机械工程法学
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104997
DOI	10.1016/j.childyouth.2020.104997 doi
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