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[高分]
 Transforming subject‐matter knowledge: the role of pedagogical content knowledge in learning to reflect on teaching 转换学科知识：教学内容知识在学习反思教学中的作用
相关领域
主题
数学教育
主题（文档）
心理学
教学方法
渐晕
科学教育
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课程
社会心理学
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期刊：International Journal of Science Education 作者：Arthur N. Geddis 出版日期：1993-11-01 |
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