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 Do Turkish teachers feel personal accountability the same way? Measurement invariance and latent mean comparisons across gender, tenure, teacher branches and school grades 土耳其教师也有同样的个人责任感吗？性别、任期、教师分支和学校年级之间的测量不变性和潜在均值比较
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问责
土耳其
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期刊：International Journal of Educational Management 作者：Coşkun Erdağ 出版日期：2020-12-08 |
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