| 标题 |
 Longitudinal effects of peer support and classroom justice on academic engagement and disaffection among Chinese adolescents: A mediation and multigroup analysis 同伴支持和课堂公正对中国青少年学业投入和不满的纵向影响：中介和多组分析
相关领域
心理学
心理弹性
学业成绩
课堂气氛
学生参与度
心理干预
调解
经济正义
发展心理学
社会心理学
数学教育
社会学
社会科学
新古典经济学
精神科
经济
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Qi Gao; Y. Zhou; Libin Zhang; Chenxu Wang; Yang Yang; et al 出版日期：2025-08-18 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
浮游
鸣笛
馆长
leaolf
jie酱拌面
Dean
shhoing
聪慧小霜
GingerF
期待未来的自己
夜幕
昏睡的蟠桃
iNk
pcr163
DukeAn809
asd_1
小青椒
不懈奋进
PP
生动梦松
皖公网安备34019202002308
