| 标题 |  How the nature of weak learning and retention interval affects behavioral tagging of episodic memory 弱学习和保持间隔的性质如何影响情景记忆的行为标记 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            情景记忆                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            期望理论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            恐惧条件反射                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            记忆巩固                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            条件作用                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            英语                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            经典条件反射                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            遗忘                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            召回                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            发展心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            扁桃形结构                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            海马体                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            统计                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | 期刊:Journal of Experimental Psychology: General 作者:Sharon F. Lambert; Sophia A. Bibb; Nicole E. Keller; Samuel E. Cooper; Joseph E. Dunsmoor 出版日期:2025-07-17 | 
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 | 
| 温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看  科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 |