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标题
Role of self-regulated learning and self-efficacy in predicting academic results of elementary school students in Russia
自我调节学习和自我效能在预测俄罗斯小学生学业成绩中的作用
相关领域
数学教育 自我效能感 心理学 学业成绩 教育学 社会心理学
网址
https://doi.org/10.1080/03055698.2025.2479605
DOI
10.1080/03055698.2025.2479605 doi
其它 期刊：Educational Studies
作者：Diana Akhmedjanova
出版日期：2025-03-21
求助人
萧萧 在 2025-07-21 23:29:24 发布自陕西，悬赏 30 积分
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