Investigating students’ opportunities to learn procedural flexibility: a comparative study of mathematics textbooks between the USA and China

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标题	Investigating students’ opportunities to learn procedural flexibility: a comparative study of mathematics textbooks between the USA and China
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10649-026-10558-6
DOI	10.1007/s10649-026-10558-6 doi
其它	期刊：Educational Studies in Mathematics 作者：Sicheng Xie; Lianghuo Fan; Qiuyu Chen; Jon R. Star 出版日期：2026-09-23
求助人	马哈哈在 2026-10-30 11:49:18 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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