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标题
The role of digital literacy in student engagement with automated writing evaluation (AWE) feedback on second language writing
数字素养在学生参与自动写作评估(AWE)第二语言写作反馈中的作用
相关领域
功能可见性 同行反馈 读写能力 阅读(过程) 数字素养 数学教育 心理学 第二语言写作 写作过程 学生参与度 计算机科学 教育学 第二语言 语言学 人机交互 哲学
网址
DOI
10.1080/09588221.2023.2256815 doi
求助人
wfw 在 2025-12-19 00:11:26 发布自美国,悬赏 30 积分
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