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 Embracing generative AI in education: an experiential study on preservice teachers’ acceptance and attitudes 在教育中拥抱生成式人工智能：职前教师接受度和态度的实证研究
相关领域
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期刊：Educational studies 作者：Ming Gao; Huilun Zhang; Dong Yu-qi; Jingwei Li 出版日期：2025-04-10 |
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