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标题
Influencing student understanding of the nature of science: Data from a case of curriculum development
影响学生对科学本质的理解:来自一个课程开发案例的数据
相关领域
数学教育 课程 科学教育 科学素养 考试(生物学) 科学的本质 心理学 控制(管理) 治疗组和对照组 教育学 计算机科学 数学 生物 统计 古生物学 人工智能
网址
DOI
10.1002/tea.3660290407 doi
其它 期刊:Journal of Research in Science Teaching
作者:Yvonne J. Meichtry
出版日期:1992-04-01
求助人
深情的怀绿 在 2025-01-31 22:55:02 发布自浙江,悬赏 10 积分
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