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 Facilitating pre-service teachers’ instructional design and higher-order thinking with generative AI: an integrated approach with the peer assessment and concept map 用生成式人工智能促进职前教师的教学设计和高阶思维：同行评估和概念图的综合方法
相关领域
计算机科学
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期刊：Journal of research on technology in education 作者：Chenchen Liu; Dan Wang; Xiaoqing Gu; Gwo‐Jen Hwang; Yun‐Fang Tu; et al 出版日期：2025-04-17 |
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