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 Teaching and learning considerations during the COVID-19 pandemic: Supporting multimodal student learning preferences COVID-19大流行期间的教与学考虑：支持多模态学生学习偏好
相关领域
学生参与度
心理学
2019年冠状病毒病（COVID-19）
学习风格
异步通信
多模态
动觉学习
偏爱
模态（人机交互）
数学教育
教育学
医学教育
计算机科学
万维网
医学
人机交互
计算机网络
疾病
病理
传染病（医学专业）
经济
微观经济学
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| 其它 |
期刊：African Journal of Health Professions Education 作者：F Ally; D J Pillay; Nalini Govender 出版日期：2022-03-03 |
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