Grit and self-regulated learning: evaluating achievement goals as mediators

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标题	Grit and self-regulated learning: evaluating achievement goals as mediators
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s11218-024-09993-1
DOI	10.1007/s11218-024-09993-1 doi
其它	期刊：Social Psychology of Education 作者：Sungjun Won; Christopher A. Wolters; Anna C. Brady; Lauren C. Hensley 出版日期：2025-02-03
求助人	研友_ZlPolZ 在 2026-08-10 13:54:37 发布自山东，悬赏 10 积分
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