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 Exploring Design Tutors’ Use of Critical Conversations in the Interactive Environment of the Design Studio as a Facilitator of Students’ Tacit Knowledge Construction 相关领域
促进者
隐性知识
导播室
知识管理
人机交互
计算机科学
心理学
社会心理学
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期刊：The International Journal of Design Education 作者：Aruna Venkatesh; Henry Ma 出版日期：2024-01-01 |
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