Early childhood science practices observation tool (EC-SPOT): assessing science practices across multiple classroom contexts

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标题	Early childhood science practices observation tool (EC-SPOT): assessing science practices across multiple classroom contexts 早期儿童科学实践观察工具（EC-SPOT）：评估多种课堂环境中的科学实践相关领域科学教育数学教育幼儿教育教育学心理学社会学
网址	https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2305634
DOI	10.1080/09500693.2024.2305634 doi
其它	期刊：International Journal of Science Education 作者：Daryl B. Greenfield; Betty Zan; Christine M. McWayne; Michael P. Harris; Alexandra Alexander; et al 出版日期：2024-01-24
求助人	茶包在 2025-06-22 18:08:50 发布自广东，悬赏 30 积分
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