Inquiring together: A pre-participation phase for a coteaching clinical practice model in teacher education

科研通AI6.2上传了应助文件

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空勒发布了新的文献求助10

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Jasper的应助被OK采纳，获得10

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炙心发布了新的文献求助10

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yujie完成签到，获得积分10

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善良难破完成签到 ，获得积分20

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Akim的应助被海洋球采纳，获得10

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坦率灵槐发布了新的文献求助10

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王杰发布了新的文献求助10

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冷酷的觅云发布了新的文献求助30

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丘比特上传了应助文件

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充电宝的应助被浮云采纳，获得20

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cdercder的应助被Jodie采纳，获得10

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所所上传了应助文件

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眼睛大的茹嫣发布了新的文献求助10

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体贴沛柔发布了新的文献求助10

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布鞋真暖发布了新的文献求助10

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Orange的应助被LW采纳，获得10

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学学术术小小白白完成签到 ，获得积分10

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OK发布了新的文献求助10

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大个的应助被李白采纳，获得10

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12345发布了新的文献求助10

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上官若男的应助被空勒采纳，获得30

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子訡完成签到 ，获得积分10

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积极电脑完成签到 ，获得积分10

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脑洞疼的应助被小杰要读博采纳，获得10

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QQ发布了新的文献求助10

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大个的应助被lcl采纳，获得10

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yyw完成签到，获得积分10

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xixixi发布了新的文献求助10

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研友_VZG7GZ的应助被hufan2441采纳，获得10

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天天快乐的应助被Cici采纳，获得10

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大个上传了应助文件

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小杰要读博完成签到，获得积分10

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归尘发布了新的文献求助10

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