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Effects of GenAI-empowered interactive support on university EFL students' self-regulated strategy use and engagement in reading
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作者
Mengru Pan,
Chun Lai,
Kai Guo
出处
期刊：
Internet and Higher Education
[Elsevier BV]
日期：2024-12-19
卷期号：65: 100991-100991
被引量：145
链接
hku.hk
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.iheduc.2024.100991
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