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How teachers’ creative pedagogies shape students’ creative thinking skills: a multilevel moderated mediation analysis from East Asia
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作者
Chunjin Chen,
Hongbiao Yin
出处
期刊：
Thinking Skills and Creativity
[Elsevier]
日期：2025-12-16
卷期号：60: 102112-102112
标识
DOI：10.1016/j.tsc.2025.102112
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