Fighting phage-resistant variants of Pseudomonas kielensis by synergistic interaction between bacteriophages and probiotic treatment

溶解循环微生物学生物噬菌体噬菌体疗法细菌溶酶原毒力益生菌溶原循环假单胞菌铜绿假单胞菌抗生素耐药性植物乳杆菌磷酸戊糖途径基因突变体基因组抗生素噬菌体分型抗药性化学生物化学

作者

Lei Yuan,Fengyu Wu,Caowei Chen,Anqi Tang,Shu Xu,Fei Chen,Zhenquan Yang

出处

期刊：Food Microbiology [Elsevier BV]
日期：2026-02-28 卷期号：138: 105069-105069

标识

DOI：10.1016/j.fm.2026.105069

求助该文献

最长约 10秒，即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 科研通管家关闭了LiLiora的文献求助

刚刚; nn的应助被科研通管家采纳，获得10

刚刚; CipherSage的应助被科研通管家采纳，获得30

1秒前; Sherry完成签到，获得积分10

1秒前; 八十八夜的茶摘完成签到，获得积分10

1秒前; nn的应助被科研通管家采纳，获得10

1秒前; 机智薯片完成签到，获得积分10

1秒前; 张真源完成签到，获得积分10

1秒前; 乐乐的应助被科研通管家采纳，获得10

1秒前; megac完成签到，获得积分10

1秒前; 天人合一完成签到，获得积分0

1秒前; 眼中星光完成签到，获得积分10

1秒前; xin完成签到，获得积分10

1秒前; 云淡风轻一宝完成签到，获得积分10

2秒前; wren完成签到，获得积分10

2秒前; Elvis完成签到，获得积分10

2秒前; 不吃香菜完成签到，获得积分10

2秒前; 大小罐子完成签到，获得积分10

2秒前; 李开心完成签到，获得积分10

2秒前; kikiii完成签到，获得积分10

2秒前; Junex完成签到，获得积分10

2秒前; 认真的代柔完成签到，获得积分10

2秒前; 老师心腹大患完成签到，获得积分10

2秒前; 挚智完成签到，获得积分10

3秒前; Yewrlon完成签到，获得积分10

3秒前; 网安小趴菜完成签到，获得积分10

3秒前; aliu完成签到，获得积分10

3秒前; Brain完成签到，获得积分0

3秒前; 陈杰完成签到，获得积分10

3秒前; 彪壮的楷瑞完成签到，获得积分10

3秒前; cheng完成签到，获得积分10

3秒前; 腼腆的修杰完成签到，获得积分10

3秒前; 大大大忽悠完成签到，获得积分10

3秒前; CC_Galaxy完成签到，获得积分10

4秒前; 在水一方上传了应助文件

4秒前; gmchen完成签到，获得积分10

4秒前; 怡然芷蝶完成签到，获得积分10

4秒前; qianzhihe完成签到，获得积分10

4秒前; 景__完成签到，获得积分0

4秒前; 怡然涫完成签到，获得积分10

4秒前

高分求助中: (应助此贴封号)【重要！！请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000; China Pluperfect I: Epistemology of Past and Outside in Chinese Art 520; Matrix Methods in Data Mining and Pattern Recognition Second Edition 510; Cosmos as Art Object: Studies in Plato's Timaeus and Other Dialogues 500; What is the Future of Psychotherapy in Digital Age? Technology, AI Bots, and Psychotherapy after Covid 444; Management and the Arts 310; Teaching Social and Emotional Learning in Physical Education 300

热门求助领域（近24小时）

热门帖子: 关注科研通微信公众号，转发送积分 7633078; 求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 9207462; 关于积分的说明 19747264; 捐赠科研通 7202069; 什么是DOI，文献DOI怎么找？ 3274916; 关于科研通互助平台的介绍 2436819; 邀请新用户注册赠送积分活动 2271731

今日热心研友

注：热心度 = 本日应助数 + 本日被采纳获取积分÷10

科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力

本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播

皖ICP备2024041134号-1

皖公网安备34019202002308

科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：821889395【点击一键加群】

科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入

关注微信服务号

科研通