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Formative Assessment: revisiting the territory
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作者
D. Royce Sadler
出处
期刊：
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
[Routledge]
日期：1998-03-01
卷期号：5 (1): 77-84
被引量：1088
标识
DOI：10.1080/0969595980050104
摘要
(1998). Formative Assessment: revisiting the territory. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice: Vol. 5, No. 1, pp. 77-84.
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