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作者
Jinfang Liu,
Yi Zhang,
Li Wei,
Qiyun Wang,
Pingxiu Niu,
Xue Zhang
出处
期刊：
Computers & education
[Elsevier BV]
日期：2025-10-04
卷期号：241: 105473-105473
被引量：43
标识
DOI：10.1016/j.compedu.2025.105473
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