Associations among parental involvement, academic self-concept, and academic buoyancy: a cross-lagged panel network analysis in late childhood

作者
Baojuan Ye,Qi Dai,Haidong Liu,Kai Jing,Baojuan Ye,Qi Dai,Haidong Liu,Kai Jing
出处
期刊:Social Psychology of Education [Springer Science+Business Media]
卷期号:28 (1)
标识
DOI:10.1007/s11218-025-10159-w
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