促进者
生成语法
知识管理
概念框架
功能(生物学)
心理学
生成模型
电子性能支持系统
学生参与度
计算机科学
协作学习
教育学
工作(物理)
社会学
概念模型
概念框架
体验式学习
作者
Jered Borup,Charles R. Graham,Leanna Archambault,Lauren J. Woo,Michael Kristopher Barbour,Joan Kang Shin,Anya S. Evmenova
标识
DOI:10.1016/j.compedu.2026.105763
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