感知
主题分析
同行反馈
第二语言写作
心理学
外语
第二语言
计算机科学
英语作为外语
内容分析
第二语言习得
数学教育
社会心理学
第一语言
教育学
控制(管理)
主题结构
半结构化面试
描述性统计
语言习得
语言评估
内容(测量理论)
语言教育
定性研究
第三人
作者
Behice Ceyda Cengiz,Zeynep Bilki,Amine Hatun Ataş,Berkan Çelik
出处
期刊:System
[Elsevier BV]
日期:2025-09-11
卷期号:134: 103837-103837
被引量:5
标识
DOI:10.1016/j.system.2025.103837
科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI