Emotion Regulation in Children and Adolescents: concepts, processes and influences

espanolEl presente articulo ofrece un panorama actualizado de lo que ha constituido el estudio de la regulacion emocional en la infancia y la adolescencia desde la perspectiva de la psicologia del desarrollo. El documento se basa principalmente en la revision de publicaciones de revistas indexadas entre los anos 2001 y 2016. En primer lugar, se discuten los aspectos conceptuales de la definicion de regulacion emocional, luego se examinan influencias neurobiologicas y ambientales sobre los mecanismos regulatorios para finalmente analizar las caracteristicas del desarrollo de los procesos de regulacion emocional desde la infancia temprana hasta el final de la adolescencia, enfatizando en los alcances para cada periodo vital. El objetivo ultimo de esta revision es proporcionar un fundamento teorico solido para el estudio de la regulacion emocional en ninos y adolescentes colombianos, una poblacion que aun no ha sido objeto de investigacion en cuanto a este tema EnglishThis article provides an updated overview about the studies on emotion regulation in children and adolescents from the perspective of developmental psychology. It is mainly based on articles published in indexed psychology journals between the years 2001 and 2016. Conceptual aspects of the definition of emotional regulation are discussed, followed by an examination of neurobiological and environmental influences that impact the regulation of emotion during infancy and adolescence. Finally, characteristics of the development of the regulatory processes are analyzed from infancy to late adolescence, emphasizing the vital regulatory scopes for each period. The ultimate goal of this paper is to provide a documented basis for the study of emotion regulation in Colombian children and adolescents, a neglected population in regards to this topic.