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Effects of troubleshooting robotics learning on students’ engagement, computational thinking, and programming skills

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作者

Yang Wang

出处

期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2025-11-27 卷期号：60: 102068-102068 被引量：1

标识

DOI：10.1016/j.tsc.2025.102068

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