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作者
Jandy Perra Jembu,
Rekaya Vincent Balang
出处
期刊：
Teaching and Learning in Nursing
[Elsevier BV]
日期：2025-06-19
卷期号：20 (4): e1012-e1020
标识
DOI：10.1016/j.teln.2025.04.015
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