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Enhancing college students’ AI literacy through human-AI co-creation: a quantitative study

数学教育读写能力计算机科学教育技术技术素养教育学心理学

作者

Haitao Wen,Xinyu Lin,Ran Liu,Chang Su

出处

期刊：Interactive Learning Environments [Taylor & Francis]
日期：2025-04-28 卷期号：: 1-19 被引量：4

标识

DOI：10.1080/10494820.2025.2495733

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