Culturally responsive teaching and teacher expectations for Latino middle school students.

心理学 数学教育 教育学 医学教育 社会学 医学
作者
Chelsea Garcia,Heejung Chun
出处
期刊:Journal of Latina/o Psychology [American Psychological Association]
卷期号:4 (3): 173-187 被引量:46
标识
DOI:10.1037/lat0000061
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