Conceptualising teacher wellbeing: A qualitative investigation with primary school teachers in England

定性研究 教育学 数学教育 心理学 小学教育 社会学 社会科学
作者
Mümine Öztürk,Michael Wigelsworth,Charlotte Bagnall
出处
期刊:Teaching and Teacher Education [Elsevier BV]
卷期号:159: 104989-104989
标识
DOI:10.1016/j.tate.2025.104989
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
1秒前
Birdy发布了新的文献求助10
3秒前
qphys完成签到,获得积分10
4秒前
windflake发布了新的文献求助10
5秒前
慕青应助还吃_收你们来啦采纳,获得10
6秒前
曼林南烟完成签到,获得积分10
7秒前
围着那只小兔转完成签到 ,获得积分10
7秒前
水门完成签到,获得积分10
7秒前
科研通AI5应助小猪佩奇采纳,获得10
7秒前
luna完成签到,获得积分10
8秒前
水门发布了新的文献求助30
10秒前
14秒前
HXL完成签到 ,获得积分10
16秒前
ding应助提拉敏苏采纳,获得10
16秒前
17秒前
1762120完成签到,获得积分10
17秒前
Tumbleweed668完成签到,获得积分10
17秒前
吴大打应助萝卜采纳,获得10
18秒前
zzzzzz完成签到,获得积分10
19秒前
科研通AI2S应助水门采纳,获得10
19秒前
19秒前
小猪佩奇发布了新的文献求助10
20秒前
松松松发布了新的文献求助10
21秒前
Zeeki完成签到 ,获得积分10
22秒前
科研通AI2S应助踏雪飞鸿采纳,获得10
23秒前
追梦路上的晓邢完成签到,获得积分10
23秒前
天天快乐应助花楸树采纳,获得10
23秒前
23秒前
Auston_zhong应助Tonald Yang采纳,获得10
25秒前
916发布了新的文献求助10
26秒前
黑泽健三郎完成签到,获得积分10
26秒前
xczhu完成签到,获得积分10
27秒前
frenchfriespie完成签到,获得积分10
28秒前
没写名字233完成签到 ,获得积分10
30秒前
Lucas应助张姚采纳,获得10
31秒前
陶醉的又夏完成签到 ,获得积分10
35秒前
zho发布了新的文献求助10
37秒前
善良的紫萱关注了科研通微信公众号
39秒前
moon完成签到,获得积分10
42秒前
乘风的法袍完成签到,获得积分10
44秒前
高分求助中
【此为提示信息,请勿应助】请按要求发布求助,避免被关 20000
ISCN 2024 – An International System for Human Cytogenomic Nomenclature (2024) 3000
Continuum Thermodynamics and Material Modelling 2000
Encyclopedia of Geology (2nd Edition) 2000
105th Edition CRC Handbook of Chemistry and Physics 1600
Maneuvering of a Damaged Navy Combatant 650
Fashion Brand Visual Design Strategy Based on Value Co-creation 350
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 物理 生物化学 纳米技术 计算机科学 化学工程 内科学 复合材料 物理化学 电极 遗传学 量子力学 基因 冶金 催化作用
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3777801
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 3323321
关于积分的说明 10213817
捐赠科研通 3038554
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1667549
邀请新用户注册赠送积分活动 798161
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 758275