PENGGUNAAN DIKSI DALAM KARANGAN BERITA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract : This study aims to describe: (1) the forms of diction used in student news essay and the most dominant type of diction; (2) the difficulties that face by the students on the use of diction in the student’s news essay 8 th grade of SMPN 16 Surakarta; (3) the efforts should be done to overcome problems influence the use of diction in the student news essay.This research is a qualitative descriptive study with a sample student’s news essay eighth grade of SMP Negeri 16 Surakarta. The results of this study are as follows. First, the type of diction found in the student news essay, include: denotative diction 153 (43%), connotative diction 13 (3.6%), special diction 76 (21.3%), common diction 15 (5%), abstract diction 14 (3.9 %), concrete diction 43 (12%), the popular diction 15 (4.2%), indria diction 6 (1.6%), diction synonymous 1 (0.2%), diction valuable sense 16 (4.4%). The most common diction use is the kind of denotative diction. Second, there are four difficulties affecting the use of diction in the student news essay, among others: the low motivation of the students' writing; students who lack concentration during the learning process and during the writing process; behavioral patterns of students who do not like reading and lack of mastery of students' vocabulary. Third, the efforts should be done to overcome problems influence the use of diction in the student news essay such as increasing the student writing motivation; grow the habit of reading; and create a conducive learning atmosphere. Keywords : news essay, diction, difficulties that affect the word use, efforst to overcome the problems influence the use of diction. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) jenis-jenis diksi yang digunakan dalam karangan berita siswa; (2) faktor yang mempengaruhi penggunaan diksi dalam karangan berita siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta; (3) hambatan yang dihadapi oleh siswa dalam penggunaan diksi pada karangan berita siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta ; dan (4) upaya yang dilakukan pihak-pihak terkait untuk mengatasi hambatan dalam penggunaan diksi pada karangan berita siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel karangan berita siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Surakarta. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama , jenis diksi yang ditemukan dalam karangan berita siswa, antara lain:  diksi denotatif sebanyak 153 (43%), diksi konotatif sebanyak 13 (3,6%), diksi khusus sebanyak 76 (21,3%), diksi umum sebanyak 15 (5%), diksi abstrak sebanyak 14 (3,9%), diksi konkret sebanyak 43 (12%), diksi populer sebanyak 15 (4,2%), diksi indria sebanyak 6 (1,6%), diksi yang bersinonim sebanyak 1 (0,2%), diksi yang bernilai rasa sebanyak 16 (4,4%). Penggunaan diksi yang paling banyak ditemukan adalah jenis diksi denotatif. Kedua , hambatan-hambatan yang dihadapi siswa dalam penggunaan diksi pada karangan berita ada empat hambatan, antara lain: rendahnya motivasi menulis siswa; siswa yang kurang konsentrasi selama proses pembelajaran dan selama proses menulis; pola kebiasaan siswa yang tidak gemar membaca dan kurangnya  penguasaan kosakata siswa. Ketiga , upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut yakni dengan cara penguatan motivasi menulis siswa; menanamkan kebiasaan gemar membaca; dan menciptakan suasana belajar yang kondusif. Kata kunci: diksi, karangan berita, kosakata, hambatan, solusi.