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作者
Douglas E. Colman,
Reinalyn Echon,
Michelle S. Lemay,
Jennifer McDonald,
Kathleen R. Smith,
Julie Spencer,
Joshua K. Swift
出处
期刊：
Training and Education in Professional Psychology
[American Psychological Association]
日期：2016-10-27
卷期号：10 (4): 188-197
被引量：52
标识
DOI：10.1037/tep0000130
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