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Enhancing enterprise resource planning learning through generative AI teaching assistants: A motivation – opportunity – ability perspective

透视图（图形）生成语法体验式学习心理学知识管理资源（消歧）教育学主动学习（机器学习）数学教育计算机科学计算机网络人工智能

作者

Yu-Hung Chiang,Chi‐Cheng Huang,Ling-Man Hung,Tien‐Chi Huang

出处

期刊：Innovations in Education and Teaching International [Taylor & Francis]
日期：2025-07-16 卷期号：62 (5): 1447-1466 被引量：3

标识

DOI：10.1080/14703297.2025.2533390

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