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A systematic literature review of pre-service teacher technology integration during teaching practice: trends, frameworks, practices and recommendations for future research

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作者
Kaspul Anwar,Juraidah Musa,Sallimah M. Salleh
出处
期刊:Technology, Pedagogy and Education [Taylor & Francis]
卷期号:34 (4): 515-535 被引量:2
标识
DOI:10.1080/1475939x.2025.2458615
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