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The effectiveness of a flipped classroom on the development of Chinese nursing students' skill competence: A systematic review and meta-analysis
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作者
Ping Xu,
Yingying Chen,
Wenbo Nie,
Yuan Wang,
Tianjiao Song,
Haoran Li,
Li Jin,
Yi Jiang,
Lijing Zhao
出处
期刊：
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期：2019-06-14
卷期号：80: 67-77
被引量：78
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.nedt.2019.06.005
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