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Individual differences in L2 acquisition of English phonology: The relation between cognitive abilities and phonological processing

心理学工作记忆音韵学认知认知心理学语音意识购置年龄短时记忆音位规则语言学教育学哲学神经科学读写能力

作者

Isabelle Darcy,Hanyong Park,Chung‐Lin Yang

出处

期刊：Learning and Individual Differences [Elsevier]
日期：2015-04-27 卷期号：40: 63-72 被引量：88

标识

DOI：10.1016/j.lindif.2015.04.005

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