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作者
Alexa von Hagen,
Alejandra Balbi,
Micaela Bonilla,
Camila Arbildi
出处
期刊：
International Journal of Educational Research
[Elsevier BV]
日期：2025-01-01
卷期号：131: 102586-102586
被引量：7
链接
osf.io
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doi.org
标识
DOI：10.1016/j.ijer.2025.102586
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