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Curriculum and national identity: Evidence from the 1997 curriculum reform in Taiwan

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作者
Wei-Lin Chen,Ming‐Jen Lin,Tzu‐Ting Yang
出处
期刊:Journal of Development Economics [Elsevier BV]
卷期号:163: 103078-103078 被引量:13
标识
DOI:10.1016/j.jdeveco.2023.103078
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