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Curriculum and national identity: Evidence from the 1997 curriculum reform in Taiwan

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作者

Wei-Lin Chen,Ming‐Jen Lin,Tzu‐Ting Yang

出处

期刊：Journal of Development Economics [Elsevier BV]
日期：2023-03-06 卷期号：163: 103078-103078 被引量：24

链接

sciencedirect.comdoi.org

标识

DOI：10.1016/j.jdeveco.2023.103078

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