Greater income inequality, lower school belonging: Multilevel and cross-temporal analyses of 65 countries.

心理学 不平等 多级模型 经济不平等 发展心理学 人口经济学 统计 经济 数学 数学分析
作者
Ronnel B. King,Ming Ming Chiu,Hongfei Du
出处
期刊:Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
卷期号:114 (5): 1101-1120 被引量:26
标识
DOI:10.1037/edu0000736
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