心理学
认知
事件相关电位
召回
听力学
发展心理学
典型地发展
识别记忆
注意缺陷多动障碍
认知心理学
神经科学
临床心理学
医学
自闭症
作者
Chaoqun Wang,Huijuan Shen,Jie Zhu,Ni Manman,Lina Liao,Kaihua Jiang,Xuan Dong
标识
DOI:10.1080/00207454.2021.1936518
摘要
Our study provided the novel evidence that recognition memory follow different developmental trajectories at the age of 6-10 between TD and ADHD.
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