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The influence of teacher emotional support in feedback on feedback literacy: multiple mediation effect
心理学
调解
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社会心理学
发展心理学
教育学
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法学
作者
Shang Zhang,
Lan Jiang,
Jie Xu,
Xinfa Yi
出处
期刊：
Current Psychology
[Springer Science+Business Media]
日期：2024-12-01
卷期号：43 (47): 36504-36515
被引量：2
标识
DOI：10.1007/s12144-024-07094-y
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