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“Brave New World” or not?: A mixed-methods study of the relationship between second language writing learners’ perceptions of ChatGPT, behaviors of using ChatGPT, and writing proficiency

心理学流利论辩的期望理论感知代理（哲学）合作写作语言学第二语言写作外语数学教育第二语言社会心理学哲学神经科学认识论

作者

Li Dong

出处

期刊：Current Psychology [Springer Science+Business Media]
日期：2024-02-27 卷期号：43 (21): 19481-19495 被引量：12

标识

DOI：10.1007/s12144-024-05728-9

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