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A qualitative exploration of pre-service English teachers’ integration of generative artificial intelligence in corpus-based language pedagogy

计算机科学生成语法语言学定性研究语言习得数学教育人工智能心理学社会学社会科学哲学

作者

Gökçe Kurt

出处

期刊：Computer Assisted Language Learning [Routledge]
日期：2025-08-29 卷期号：: 1-34 被引量：1

标识

DOI：10.1080/09588221.2025.2552109

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