The impact of early picture book interaction experience on Chinese character reading of children with Dyslexia: The perspective of visual temporal processing

心理学 透视图(图形) 阅读(过程) 发展性阅读障碍 性格(数学) 诵读困难 认知心理学 发展心理学 语言学 视觉艺术 几何学 数学 哲学 艺术
作者
Hung‐Ju Tsai,Ji‐Kang Chen,Li‐Chih Wang
出处
期刊:Cognitive Development [Elsevier BV]
卷期号:71: 101477-101477 被引量:4
标识
DOI:10.1016/j.cogdev.2024.101477
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